EDU Japanは、小中高生の単身留学を専門とする海外教育研究所が、
20年以上にわたり多くのご家庭と向き合う中で見えてきた
「留学を決める前の迷い」や「親としての在り方」に応えるために生まれた、
保護者向けの伴走・コーチングサービスです。
EDU Japanは、海外教育研究所の理念をもとに、
「外の挑戦（留学・学び）」と「内の成長（自己理解・関係性）」をつなぐことを大切にしています。
学生時代は、人生の準備期間。
人生の本番は、社会に出てからずっと続いていきます。
私たちは、進学や留学をゴールとは考えていません。
それらはすべて、人生の本番を生きる力を育てるための通過点です。
留学は、子どもが親しみ慣れた世界を超えて挑む「冒険」。
不安や戸惑いの中で、自ら考え、選び、乗り越える経験は、
人生のあらゆる場面で活きる力につながっていきます。
一方で、親にできることは、
先回りして答えを与えることではありません。
信じて待ち、見守り、必要なときに支えること。
その姿勢を育むことが、
EDU Japanの考える 「共に育つ＝共育」 です。
EDU Japanは、この「共育」の理念のもと、
子どもたちの挑戦と、
それを支える保護者の在り方の両方に、
長期的に伴走していきます。
Our Vision
私たちの描く未来
グローバル社会に、自らの価値で貢献できる人財を育てる
EDU Japanは、心理・教育・英語の三つの視点から、「外の挑戦（留学・学び）」と「内の成長（自己理解・関係性）」をつなぎ、世界のどこにいても、自分らしく生き、他者と協働できる人を育てることを目指しています。
私たちが育てたいのは、単に「グローバル社会で活躍する」人ではありません。
どんな環境にあっても、自分らしく生き、他者と協働し、社会に貢献できる人を、ご家庭とともに育てていくこと。それがEDU Japanの描く未来です。
真のグローバルとは、語学力や海外経験だけではなく、自分と他者の境界を健やかに保ち、違いを受け容れながら共に生きる力だと私たちは考えています。
自分という独自性を持ちながら、自他受容の範囲が広い人。
そのような「心の成熟」を伴った人こそ、これからの地球社会を、しなやかに、そして着実に豊かにしていく存在だと信じています。
Our Philosophy & Mission
私たちの理念と使命
外の学び × 内の学びをつなぐ“共育”というあり方を
子どもが自らの人生をデザインできる力を育てるために、
私たちは、家庭の中に「気づきと対話」の時間を生み出し、共に考え、
共に成長していく伴走者であり、同伴者でありたいと考えています。
教育とは、「教えること」ではありません。
共に学び、共に育つこと。
子ども・親・家庭が一緒に成長していくプロセスこそが、
EDU Japanの考える「共育」のかたちです。
私たちは、日本の文化に根づく「思いやり」や「察する」といった美しい感性も大切にしています。
5S（整理・整頓・清掃・清潔・躾）に象徴される場を整える力。
おもてなしや奥ゆかしさに見られる他者を想う心。
それらは、相手の立場を尊重し、調和を生む「共育」の土壌です。
一方で、コーチングが育むのは、「自分」という主語を持つ姿勢。
自分の感じ方や考えを大切にしながら、相手を尊重できる境界（バウンダリー）を意識すること。
そのバランスこそ、これからの時代に必要な「しなやかな自立」の姿だと考えています。
日本の良き伝統と、コーチングの対話文化が出会うとき、
「調和」と「独自性」を併せ持つ、新しい“地球人”としての在り方が育まれていく。
私たちはそう信じています。
その「共育」を実現するために、私たちは「外の学び（留学・体験）」と「内の学び（自己理解・家庭での対話）」をつなぎ、子どもが自分を理解し、行動し、未来を創る力を育てていきます。
子どもの未来をひらく
大人も共に前へ進む
EDU Japanのコーチングとは
EDU Japanのコーチングは、これまで留学支援の現場で大切にされてきた
「子どもの挑戦を、親がどう支えるか」という問いを、
日常の関わりの中で実践していくための、伴走型プログラムです。
私たちが願っているのは、子どもの挑戦を支える「伴走者」として歩む親の姿です。
大人が自分を見つめ、安心して自分の人生を歩めているとき、
子どもの挑戦を支える力は自然と育っていきます。
その姿を、私たちはこれまで多くのご家庭と関わる中で見てきました。
今、なぜ大人の“在り方”が問われるのか
今、世の中は急速に変化しています。
情報があふれ、価値観も多様化する時代。
「何を軸に子育てをすればいいのか」と迷うこともあるでしょう。
そのような中で大切なのは、「こうあるべき」ではなく「どう在りたいか」。
「どんな大人になってほしいか」
「どんな人生を歩んでほしいか」
その問いを持ちながら、しなやかに調整し、自分らしく歩む姿を育てることだと、私たちは考えています。
そして、その姿はまず大人自身が体現していくものです。
親自身がウェルビーイングであること。
それが、子どもの挑戦を支える土台となり、
親子ともに未来を生きる力へとつながっていくと、私たちは信じています。
なぜコーチングなのか
急速に変化する社会の中で、
子どもたちに本当に必要なのは「言われた通りにできる力」ではありません。
自分で考え、選び、行動していく力。
その力を育てるために大切なのは、
大人がまず自分自身の在り方に気づき、
少しずつ調整していくことを、継続していくことだと私たちは考えています。
これまで日本では、
言葉にせずとも通じ合う「主語なき文化」の中で、
深い共感力や調和の美徳が育まれてきました。
一方で、境界が曖昧になりやすく、
自分の気持ちや意志を後回しにしてしまうこともあります。
コーチングは、
その内なる声を丁寧に取り戻すための手法です。
「自分を主語にして語る」ことで、
自分の軸が整い、適切な距離感を保ちながら、
他者との関係も健やかに育っていきます。
「教える」「指示する」から、
「問いかける」「気づきを引き出す」へ。
それが、EDU Japanが大切にするコーチング的関わりです。
コーチングが育む力
EDU Japanのコーチングは、次のような力を育みます。
- 子どもに「自分は大切にされている」という安心感を育てる
- 自ら選び取る意志と、挑戦する勇気を育てる
- 親自身の心を整え、親子の関係性を前向きに変えていく
この関わりの中で、子どもも大人も「気づき」を通して、
共に成長していくことを目指しています。
